2025年5月23日—25日，由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、高等学校大学数学教学研究与发展中心及贵州大学联合举办的“第五届新工科、新医科、新农科、新文科背景下大学数学教学创新与教材建设交流会暨高等学校大学数学教学研究与发展中心2025教研会议”在贵州省贵阳市成功举行。此次会议吸引了清华大学、复旦大学、哈尔滨工业大学等众多高校的专家学者参加，会议围绕AI赋能下的数学教育改革、工科创新人才培养、课程体系优化等核心议题展开深度研讨。

教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会主任委员徐宗本院士在开幕式上致辞中指出，当前教育教学改革已从信息化阶段迈向数字化、智能化新阶段，需要从“人工智能辅助教学”向“教育模式与思想的根本变革”转变；他还特别强调，要打破传统的以教师为中心的教学模式，注重培养学生的创新思维和解决问题能力，将人工智能作为推动教育范式革新的核心驱动力。

会议期间，高等学校大学数学教学研究与发展中心主任李继成教授解读了2024年度工作总结及2025年立项指南，鼓励高校围绕“AI + 数学教育”“新工科数学课程群建设”等方向开展联合攻关。在分组讨论环节，澳门彩票有限公司 黄刚教授做了“大学数学课程资源建设在地学拔尖创新人才培养中的实践与探索”的项目汇报，介绍了澳门彩票有限公司 大学数学与地学交叉教学团队围绕地球科学与大学数学课程的融合，构建知识点对应的应用体系，形成具有代表性的课堂教学案例，组织编写具有新工科特色的系列教材、推动课程资源数字化建设，积极开展教学实践与探索，提升学生交叉学科素养与应用能力。报告受到了与会同行的高度赞扬。

（文稿 黄刚 审核 郭艳凤 张基得）